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    章青 听课反馈表
    作者:信息中心    文章来源:本站原创    点击数:5782    更新时间:2015-11-25    


    听课反馈表

    姓名

    章青

    学科

    政治

    上课班级

    一(5

    时间

    926

    课题

    消费及其类型

     

     

    一、优点

    1. 一例到底,通过设置案例导入新课,并以系列问题的分析和解决贯穿教学过程,既激发了学生的学习兴趣,又实现了教学目标的达成,因而符合当前政治课教学改革的要求。

    2. 多媒体辅助教学,课件简洁,优化了教学过程,知识讲授全面、准确,重点突出。

    3. 备课认真,教态自然,问题点拨适时到位。

    4. 语言表达能力强,有亲和力,面带微笑,神态自然,便于学生发挥主体作用,经常使用学生个体、小组合作来思考,给学生思考的空间。

    5. 能设置符合教材内容的情景,由具体到抽象,通过三张表格归纳出重点知识,便于学生掌握知识,培养能力。

    二、建议

    1. 教学要面向全体学生。教学语言要简洁?渭谌菀卸员壬。板书内容要适当增加。

    2. 讲述重点时可转变表达方式,做好必要的勾画。

     

     

       

       

       在教学准备过程中,我多方尝试,最终选择了使用一例到底的思路设置教学情境,试图围绕情境将多个知识点串联起来,以期实现教学目标的达成,但是情境设置时未考虑其科学性。在教学过程中,通过情境设置探究问题时,没有注意到问题难度的梯度,使得学生思考困难,学情分析并没有到位;没有充分发挥学生个体和学生讨论小组的积极思考作用,大多数时候我过早地公布的答案,也可让学生进行互评,产生观点的碰撞。

    电子表格:第四周周一上传教学工作处。


    文章录入:信息中心    责任编辑:jylix 
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